木製の額縁に彫刻刀で模様を彫っています。
卒業式に、展示する予定です。

ミシンでトートバッグを作っています。
「中学へ行って使いたい」と話している児童もいました。

一人ずつ自分の夢を英語で発表しました。
発表の後は、英語のクイズをしました。

６年生が、給食を作ってくれた人への感謝の気持ちで「調理員さんへのお礼の手紙」を作成し、委員会児童が代表として渡すことができました。

いろいろな職業や性格について
男性と女性のどちらのイメージが強いか考えることを通して
ジェンダーについて学習しました。

バスケットボール、サッカー、バレーボール、タグラグビー、ハンドボール・・
６年間でたくさんのボール運動を経験しました。

この単元はＰＰＤＡＣサイクル（課題-計画-データ-分析-結論）で
学習しています。
集めたデータをヒストグラムで表し
平均値、最頻値、最大値などを使って分析し
自分の生活の見直しに生かします。

自分たちの家庭での学習時間についてのデータを読み取り
分析し、今後の生活についても考えました。

冬の俳句です。
俳句はもちろん、文字や挿絵もいいですね。

重いものを軽い力で持ち上げるために
支点や力点を変えて実験しました。