３年生の１年間で、一番心に残った場面を
絵に描きました。
毎日の学校生活や校外学習、放課後のこと・・
いろいろな場面が描かれていました。

１年間、総合的な学習で学んできたことを
グループごとにスライドにまとめて
発表しました。

３年生の１学期から始めた毛筆ですが、
筆の扱いになれた様子が見られます。
毎回楽しそうに取り組んでいます。

市役所土木事務所の方たちと一緒に
桜の苗木を植えました。
市役所の交差点に植えたので
通学の時などに成長を見られますね。
本村市長もいらっしゃって
子どもたちに話をしてくれました。

総合的な学習の時間の学習を通して、SDGsの意識をもち、植樹の必要性や大切さについて、プレゼンをしました。

鍵盤ハーモニカの練習をしました。
バーチャルピアノで練習している子もいます。
楽譜を見ないで演奏できることをめざして、
目をつぶって階名で歌う練習もしました。

災害に備えて
どのような食料をどれくらい備蓄しておけばよいか
学習しました。
お湯を入れると食べられるアルファ米の試食もしました。

「あったらいいな」という町を
粘土で作っています。

あゆみや持ち帰りのプリントをもらったあとは
ゆったりとした時間を過ごしました。
あゆみの結果をうれしそうに報告してくれた
子どももいました。

「アースクールさがみはら」の方においでいただき、
ソーラーランタンを作りました。
ソーラーパネルで灯りがつく、地球に優しいランタンです。