計算を習熟するための問題や方法を
自分で選んで取り組みました。
基礎的な問題を選ぶ児童、応用問題を選ぶ児童、
一人でじっくり取り組む児童、
友だちと競争しながら取り組む児童・・様々です。

言葉からイメージした情景を描きました。
生き物、友だち、夕日、ひまわり・・
言葉もいろいろです。
今日はお互いの作品を鑑賞しました。

ゴミのこと、福祉のことなどを
クイズやゲームで学べました。

総合的な学習で学んできたSDGｓについて
ゲーム形式のワークショップで発表しました。

今日は暖かく、体育日和でした。
４年生で１００cm以上の高さを跳べる児童も
いるようです。

姿勢と気持ちを整えて
「出発」の文字を書きました。

１年間学んできたことを
他学年やお世話になった方に
伝える準備をしていました。

あゆみをもらいながら
ふりかえしをしたり
タブレットPCを使った学習ゲームをしたり
しました。

主催者からもみの木コンサートは
2分の1成人式の意味もあると、お話がありました。
子どもたちの発表を聞きに来てくださった保護者の皆様、
ありがとうございました。

富士見小学校で、毎年恒例の
もみの木コンサートが開催されました。
４年生の子どもたちはドレミファコンサートで歌った
「MUSIC」を発表しました。