かけ算が使われる場面を式にする学習です。
タブレットPCを使って、
自分がつくった問題を全体に投稿したり
投稿された友達の問題を解いて、
作った友達に◯をつけたもらったりしました。

絵の具をたらして
紙を動かしたり、ストローで吹いたりしてできる
模様で作品を作りました。

自分たちで作ったおもちゃで遊べるおもちゃランドに
１年生を招待しました。

国語の説明文「紙コップ花火の作り方」に書かれていた内容を、実際に作ってみました。子どもたちの手元でかわいい花火がたくさんあがりました。

ICT機器を使って友だちの考えを共有しながら、算数「かけ算」を学習しました。友だちの考え方を見たり自分で問題を進めたりして、自分のペースで学習に取り組むことができていました。

好天の中、こどもの国にきました。自分のグループや係を意識して、進んで活動していました。

話し合いの仕方と漢字の学習です。

学校へ行こうデーの２日目です。
２年生は図工と算数の学習をしていました。

来週７日は、こどもの国へ遠足に行きます。
班ごとに係を決めました。

九九がんばり表のピカチュウを
ていねいに色ぬりしていました。
九九の習熟に向けて、がんばりたいですね。