食塩とミョウバンを同じ量の水にとかし、
どちらがどれくらいとけるか実験しています。

中央区の１５周年をお祝いするために
地域のハンバーガー屋さんに協力していただいて
考えた特別のハンバーガーがいよいよ販売されます。
子どもたちは宣伝の方法を考えていました。

内側がミラーになった箱の中に
自由に作ったものを置き、
ミラーに映った世界を楽しみます。

３学期は
課題についての自分の状況（説明できる、考え中など）を
理解したうえで、
学び方を自律的に選択する学習を進めていきます。

あゆみをもらった後、
もう新学期の準備をしているクラスもありました。

ドレミファコンサートの振り返りをしました。
自分の努力や友だちとの協力から身につけた力を
今後の学校生活にどのように生かしていくか
話し合いました。

やなせたかしの年表をつくり、
各年齢での出来事をとおして
どのように人間形成をしていったか
話し合いました。

「ジブリ・メドレー」の合奏・唱です。
歌声はそろって響くようになりました。
合奏は楽器ごとのメロディや速さがそろうように
もっともっと練習します。

水曜日の5時間目はどのクラスも
算数で「単位量あたりの大きさ」について
学習していました。
1時間に進んだ距離、1ヘクタールで収穫できた量、
1平方メートルに入れる人数など、
内容はそれぞれでした。

川の模型を作り、
条件を変えて水の流れる様子の違いを調べています。