しらたま団子とお茶の和風セットを作りました。
出来上がりの写真を撮る、今どきの子どもたちでした。

１月はゴール型のボール運動として、
ハンドボールを学習しました。
２月はネット型のボール運動として、
バレーボールを学習します。

既習事項を使って
ひし形の面積を求める公式を考えました。

台形の面積の求め方を考えました。
自分で学び方や手立てを選んで、
学習を進めています。

総合的な学習で取り組んだ
「中央区１５周年お祝いハンバーガー」を
あいあーるネット（学校運営協議会）で
PRしました。
委員のみなさんは「必ず買いに行く」と言っていました。

レシーブやバスで
ボールをつなぐ練習をしました。

色の混ぜ具合やペットボトルの形、光の当て方を
変化させながら
「いいな」と感じる瞬間を見つけていました。

ハンドボール最後の時間でした。
自分たちでチームを作り、作戦をたて
練習をし、励まし合って、ゲームをする姿が
見られました。

総合的な学習の時間で作成したチラシを掲示してもらおうと様々な場所に行って、自分の名刺を渡しながらお願いしてきました。もうすぐハンバーガーが販売開始です。

食塩とミョウバンを同じ量の水にとかし、
どちらがどれくらいとけるか実験しています。